Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia del diálogo como estrategia para erradicar la violencia y promover la convivencia pacífica.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes o videos que muestren diferentes manifestaciones de violencia en la familia, escuela y comunidad, y se fomentará una reflexión grupal sobre las consecuencias de estas expresiones.


• Definición del proyecto: Los alumnos serán invitados a participar en un proyecto comunitario en el que utilizarán las artes para promover el diálogo como una alternativa a la violencia. Se explicarán los objetivos y alcances del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Formas expresivas y diálogo

  
  
  
  
  • Introducción a las formas expresivas en las artes (pintura, escultura, danza, música, teatro).
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una composición visual o escultórica que represente el diálogo como una forma de expresión pacífica, utilizando colores y formas que transmitan armonía y tranquilidad.
  
  
  
  



• Sesión 2: Movimiento expresivo y diálogo

  
  
  
  
  • Introducción a las posibilidades de expresión a través del movimiento en las artes.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una coreografía o una improvisación de movi