Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Violencia de género

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la violencia de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género y ejemplos que puedan identificar en su entorno.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para concientizar sobre la violencia de género en la escuela y en su comunidad.


• Actividad principal: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes expresiones de violencia de género presentes en las familias y en la escuela. Deberán recopilar información sobre casos reales y estadísticas.


• Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de erradicar la violencia de género y el impacto que puede tener en sus vidas.

Sesión 2:

• Recopilación y análisis de la información: Cada equipo de trabajo presenta los resultados de su investigación y se realiza una discusión en grupo sobre las diferentes expresiones de violencia de género identificadas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de debate en la que los alumnos argumenten una postura de rechazo hacia la violencia de género. Se les proporcionarán diferentes casos p