El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: El vocabulario de inglés es muy corto, no se conoce el verbo to be.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estaremos trabajando en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que podrían estar relacionadas con estos temas.


• Presentar el problema a atender: vocabulario corto y desconocimiento del verbo to be.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Introducir el verbo to be y su uso en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar ejercicios prácticos con el verbo to be, como completar frases con la forma correcta del verbo.


• Realizar juegos del lenguaje como "Guess the Feeling" donde los alumnos deben expresar sensaciones o emociones y los demás deben adivinar de qué se trata.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al haber aprendido el verbo to be y cómo pueden utilizarlo en su vida cotidiana.


• Asignar una tarea pa