El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable e Inclusión.

Problemática a atender: Descuido del entorno escolar y generación de basura reutilizable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación: Evaluará la capacidad de los alumnos para investigar, seleccionar y organizar información relevante sobre soluciones implementadas en comunidades para resolver problemas. Los criterios de evaluación incluirán la calidad de la investigación, la capacidad de síntesis y la presentación oral o escrita de los hallazgos.

   
   



2. Observación participante: El docente registrará las participaciones y actitudes de los alumnos durante las distintas etapas del proyecto, valorando su grado de compromiso, colaboración y respeto hacia los demás compañeros.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Planteamiento de la problemática a atender: Descuido del entorno escolar y generación de basura reutilizable.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren el impacto negativo del descuido y la basura en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus impresiones y experiencias sobre la problemática.


• Introducción al vocabulario relacionado con el tema: Expresiones para describir necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Actividad: L