Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA):
Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integración de los contenidos de Formación cívica y ética con los de otras asignaturas tales como Historia, Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer las normas y leyes de los derechos humanos para una sana convivencia?".


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación del problema a resolver: "Muchas personas desconocen los beneficios de las normas y leyes de los derechos humanos para una sana convivencia. Nuestro objetivo es aprender sobre estas normas y leyes, así como las instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos, para difundir y promover su importancia en nuestra comunidad".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Realización de una investigación en grupos cooperativos sobre las normas y leyes de los derechos humanos y las instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos y promover su cumplimiento.


• Utilización de diferentes recursos como libros de texto, internet, periódicos, revistas, etc.


• Elaboración de una presentación multimedia por cad