Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración de la disciplina: Atender al problema de indisciplina

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de actividades de motivación y reflexión.

   
   



2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje y exploración del tema. Uso de recursos visuales, auditivos y táctiles para favorecer la comprensión y apreciación estética. Realización de actividades prácticas y creativas.

   
   



3. Cierre: Síntesis de lo aprendido durante la sesión. Reflexiones finales y actividades de cierre que promuevan la reflexión crítica y la difusión de los juicios estéticos en la comunidad.

   
   

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema y el objetivo de la clase. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de las experiencias estéticas en la vida cotidiana y la naturaleza.

Desarrollo: Presentar ejemplos visuales y auditivos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen las categorías estéticas mencionadas. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y argumenten su apreciación estética de diferentes obras.

Cierre: Realizar una reflexión final en grupo sobre lo aprendido. Diseñar un cartel o mural con los juicios estéticos de los alumnos para difundirlos en la comunidad