Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Yanira carranza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema: ¿Qué tipos de animales habitan en nuestro territorio y cómo influyen en el ecosistema?
- Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de conocer los animales que habitan en su entorno.
Investigación en grupo (25 minutos):
- Formar grupos de trabajo y entregarles recursos como libros, enciclopedias, internet, etc.
- Cada grupo deberá investigar sobre los tipos de animales que habitan en su territorio, sus características y su relación con el ecosistema.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Fomentar la participación y la exposición oral de los alumnos.
Sesión 2:
- Recapitula