Cuidado de la salud personal y colectiva

Liliana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.


Objetivo PDA: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal



  • Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren la importancia de la higiene personal.

  • Diálogo con los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre la higiene personal.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las acciones de higiene personal que deben realizar diariamente.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal para la salud.


Sesión 2:
Tema: Higiene y limpieza en el hogar



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpio y ordenado el hogar.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las acciones de limpieza que deben llevar a cabo en sus hogares.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se deben realizar acciones de limpieza en el hogar.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene y limpieza en el hogar para prevenir enfermedades.


Sesión 3:
Tema: Actividad física y salud



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios físicos guiados por el docente.

  • Juego grupal: Los alumnos formarán equipos y participarán en una carrera de relevos.

  • Reflexión