Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben realizar textos literarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura.


• Motivación: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos literarios y su impacto en la sociedad.


• Presentar el problema a atender: Los alumnos no saben realizar textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral: Explicar los elementos y características de los textos literarios.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos literarios para que los analicen y los identifiquen.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados del análisis y discutir sobre las características de los diferentes textos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad y cómo pueden expresar juicios estéticos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección y anoten en su cuaderno las características y elementos que identificaron en el texto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos literarios.


• Presentación de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan en vo