Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen el conocimiento de cómo realizar textos literarios.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto de lectura y escritura en el cual exploraremos diferentes textos literarios en español. ¿Alguien sabe qué es un texto literario?"


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Explicar la importancia de la lectura y escritura de textos literarios, así como su valor estético.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes géneros literarios a través de ejemplos concretos (cuentos, poemas, novelas, etc.)


2. Solicitar a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para leer durante el transcurso del proyecto.


3. Brindar una breve introducción a la técnica de la escritura literaria, enfocándose en la importancia de la creatividad y la expresión personal.


4. Proporcionar ejemplos de textos literarios realizados por otros alumnos como muestra de inspiración.


5. Dar tiempo a los alumnos para que comiencen a leer su texto literario elegido.

Cierre:

1. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema y la lectura de textos literarios.


2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo leído y anoten algún comentario o impresión que les haya generado la lectura.

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