Comunicación y representación técnica

Magdalena Delgadillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con el área de Artes Plásticas y Matemáticas para fortalecer y enriquecer los contenidos.


Problema a atender: Los alumnos elaborarán representaciones gráficas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  2. Reflexión sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación de ideas técnicas.

  3. Planteamiento del problema a atender.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos de operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o esquemas de producciones técnicas que les resulten interesantes, considerando los aspectos de operación, funcionamiento y diseño. Se les proporcionará material y herramientas necesarias para la elaboración de las representaciones gráficas.

  3. Trabajo en equipo: Los alumnos compartirán y discutirán sus dibujos, identificando las características de operación, funcionamiento y diseño que representan.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.

  2. Puesta en común de las producciones técnicas elaboradas por los alumnos.

  3. Evaluación formativa: Observación del proceso de elaboración de las repre