Introducción al tema

MAYRA YOALI CORONA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Presentar el tema de formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las elecciones y las autoridades de gobierno.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de elegir a las autoridades adecuadas para el bienestar de una comunidad.

  3. Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes formas de elección de autoridades de gobierno, tanto tradicionales como modernas.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre las formas de elección de autoridades que consideren más justas y efectivas.

  5. Presentar el PDA de la clase: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconociendo las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.


Recursos: Imágenes, videos, papeles y lápices para la actividad de reflexión.


Sesión 2: Investigación y análisis


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre las formas de elección de autoridades de gobierno en el país y la comunidad, y analizar críticamente la información recopilada.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes formas de elección de autoridades de