Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Nivel: Secundaria (2º grado)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno, mediante lecturas adecuadas, haga sus propias reflexiones y conclusiones sobre el movimiento independentista.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de las próximas clases y su relevancia histórica. Resaltar la importancia de la independencia en la formación de la identidad nacional.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué factores y eventos llevaron a la lucha por la independencia en la Nueva España? ¿Cómo se desarrollaron las etapas de esta lucha?

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen todo lo que sepan sobre la independencia de la Nueva España. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Introducción al movimiento independentista
  
  
  • Actividad 1: Reparto de textos y otros recursos seleccionados para su lectura. Los estudiantes deberán leer y subrayar las ideas principales.
  
  
  • Actividad 2: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones y conclusiones a las que llegaron a partir de la lectura.
  
  
  • Actividad 3: Puesta en común de los grupos: cada equipo presentará las ideas principales de su discusión al rest