Introducción al conteo

roxi 2002
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al conteo


Objetivo: Los alumnos podrán decir en orden los números que conocen y empezarán a ampliar su rango de conteo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase:
    a. Saludo y calentamiento: realizar una actividad física que involucre contar, como saltar, aplaudir o caminar contando pasos.
    b. Preguntas de reflexión: ¿Qué números conocen? ¿Para qué sirve contar?



  2. Desarrollo de la clase:
    a. Presentación del tema: explicar que el conteo es una herramienta importante para resolver situaciones en nuestro entorno.
    b. Actividad de conteo: utilizar objetos manipulables (como fichas o bloques) para que los alumnos practiquen contar hasta 10, de manera ordenada y secuencial.
    c. Juego de conteo: realizar un juego en el que los alumnos tengan que contar objetos en el aula, como sillas, mesas o juguetes.



  3. Cierre de la clase:
    a. Reflexión final: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar el conteo y qué aprendieron de la actividad.
    b. Asignación de tarea: pedir a los alumnos que practiquen contar objetos en casa y compartan su experiencia en la siguiente clase.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Ampliando el rango de conteo


Objetivo: Los alumnos podrán ampliar su rango de conteo, contando hasta 20 de manera ordenada y secuencial.


Actividades:



  1. Inicio de la clase:
    a. Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el conteo en la clase anterior y qué practicaron en casa.



  2. Desarrollo de la clase:
    a. Presentación del nuevo objetivo: explicar que en esta sesión aprenderemos a contar hasta 20.
    b. Actividad de conteo: utilizar objetos manipulables (como fichas o bloques) para que