Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Liliana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Cuidando nuestra salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones de higiene y limpieza realizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.


Sesión 2: Acciones de higiene personal (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan cómo lavarse correctamente las manos.

  • Proporcionar material (jabón, agua y toallas) para que los alumnos practiquen el lavado de manos de forma guiada.

  • Explicar la importancia de lavarse las manos antes de comer, después de ir al baño y al llegar del exterior.

  • Promover la participación y el diálogo entre los alumnos sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 3: Acciones de higiene y limpieza en el entorno (45 minutos)



  • Realizar una visita alrededor del aula y la escuela para identificar lugares que necesiten ser limpiados.

  • Asignar a los alumnos tareas de limpieza, como recoger basura, limpiar mesas o barrer el suelo.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la responsabilidad compartida en el cuidado del entorno escolar.