Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Oscar Alberto Campos
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo PDA: Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Enfermedades infectocontagiosas
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen enfermedades infecciosas que conozcan.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente las características generales de las bacterias y los virus, utilizando ejemplos ilustrativos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen en grupos sobre las características de una enfermedad infecciosa específica (previamente asignadas), incluyendo su forma de propagación, síntomas y tratamiento.
- Los alumnos deben registrar la información encontrada en una tabla.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a cada grupo que presente la información que encontraron sobre la enfermedad infecciosa asignada.
- Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer las características de las enfermedades infecciosas para entender su propagación y control.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumno