Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica, y cómo esto nos ayuda a construir nuestra identidad personal.


• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un espacio de arte en el salón de clases, con el tema de la navidad, para conocer su historia y promover el respeto a las diferentes formas de celebración.


• Organización de equipos: formar grupos de trabajo interculturales, donde se mezclen alumnos de diferentes orígenes étnicos y culturales.


• Asignación de roles: cada alumno tendrá un rol en el proyecto, como investigador, artista, diseñador, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación sobre la navidad: los alumnos investigarán sobre diferentes tradiciones y formas de celebrar la navidad en diversas culturas y países.


• Presentación de la información: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales o audiovisuales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Diseño del espacio de arte: los alumnos utilizarán su creatividad para diseñar el espacio de arte en el salón de clases, tomando en cuenta las diferentes tradiciones navideñas.


• Trabajo en equipo: los grupos trabajarán colabo