Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PAULINA ALVAREZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.
Actividad:



  1. Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de los juegos de lenguaje y cómo pueden fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  2. Lectura de algunas adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de la comunidad y de otros lugares.

  3. Realización de ejercicios de pronunciación y entonación utilizando diferentes recursos como sonido, ritmo y música.

  4. Creación en grupo de una adivinanza, canción o trabalenguas utilizando los recursos aprendidos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Actividad:



  1. Presentación de diferentes lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares, a través de imágenes y grabaciones.

  2. Juego de adivinanzas en diferentes lenguas, donde los alumnos deben adivinar la respuesta.

  3. Interpretación de canciones tradicionales en diferentes lenguas.

  4. Realiza