La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Alejandro Patlan
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve.


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se proyectará un video corto que explique de manera general qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve.

  2. Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos si conocen la relación entre las placas tectónicas y la formación de montañas, volcanes y terremotos.


Desarrollo:



  1. Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará un mapa de México y otros mapas de diferentes regiones del mundo. Deberán analizar los mapas y discutir cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve de cada región.

  2. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión en clase sobre las relaciones encontradas.


Cierre:



  1. Reflexión escrita: Los alumnos realizarán una reflexión escrita en la que argumenten la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

  2. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con la clase.


Sesión 2:
Tema: La relación de las placas tectónicas con la sismicidad.


Inicio:



  1. Recapitulación: Se recordarán las conclusiones de la sesión anterior sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

  2. Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos si conocen la relación entre las placas tectónicas y la actividad sísmica.


Desarrollo:



  1. Investigación en línea: Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre los estados de la República Mexicana con mayor sismicidad y la relación d