Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad de juegos de lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre juegos de lenguaje que los alumnos conozcan.


• Presentación de diferentes recursos del lenguaje (sonido, ritmo, música, movimientos corporales, gestos o señas) a través de ejemplos audiovisuales.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los diferentes recursos del lenguaje a través de juegos de sonidos y movimientos corporales.

Sesión 2: Juegos de palabras

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos de palabras como adivinanzas, trabalenguas y retahílas.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos participen en juegos de palabras utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.


• Fomento de la participación activa de todos los alumnos, sin importar su género, reforzando la igualdad de género.

Sesión 3: Coplas y canciones

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.