Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos. APRENDE LAS RIMAS.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos. APRENDE LAS RIMAS.

Nivel educativo: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo general: Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y motivación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de instrucciones que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Exposición de diferentes textos con instrucciones y análisis de su estructura.


• Actividad práctica: Los estudiantes tendrán que elaborar un juego sencillo (como un ahorcado, un laberinto, etc.) y escribir las instrucciones para jugarlo.

Sesión 2:

• Revisión de las instrucciones elaboradas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de rima y su importancia en la poesía.


• Ejemplos de rimas y análisis de su estructura.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán rimas sencillas utilizando palabras relacionadas con el juego elaborado en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Repaso de las instrucciones y rimas elaboradas.


• Presentación de diferentes tipos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de uso, etc.


• Análisis de su estructura y características.


• Actividad práctica: Los estudiantes elegirán un objeto o alimento y tendrán que escribir las instrucciones para su uso o elaboración.

Sesión 4:

• Revisión de las instrucciones escritas por los estudiantes.


• Introducción al concepto de interdisciplinarie