Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

MAYRA YOALI CORONA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Grado: 4º de primaria


PDA: Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


El problema: Los alumnos tienen a realizar malas pronunciaciones de ciertas palabras y desconocen el significado de algunas palabras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivos:



  • Reconocer y comprender los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

  • Identificar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con el tema que han causado pronunciaciones incorrectas o desconocimiento de su significado. Registrar las palabras en el pizarrón y corregir las pronunciaciones y significados de forma colectiva.



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una investigación en grupos sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad. Los estudiantes podrán utilizar libros, enciclopedias, internet u otros recursos disponibles en el aula. Cada grupo deberá anotar en un papelógrafo los cambios que investigaron y dibujarán modelos representativos de los caracteres sexuales primarios y secundarios.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, explicando los cambios que investigaron y mostrando los