Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de entrada: (5 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por higiene y por qué es importante.


• Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las conductas de higiene que deben tener en cuenta en su vida diaria.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio, explicando que se trata de aprender mientras se realiza un servicio a la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de la higiene para una vida saludable, haciendo énfasis en cómo puede ayudar a prevenir enfermedades.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades de higiene en su escuela y comunidad.


• Brindarles tiempo suficiente para que realicen la investigación y preparen una presentación sobre sus hallazgos.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de mejora para la higiene en la escuela y la comunidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y de contribuir al bienestar de los demás a través de acciones de higiene.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de entrada: (5 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene y el Aprendizaje servicio.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de organizar una campaña de higiene en la escuela o la