Interacciones de la electricidad y el magnetismo

jabes ciencias
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas".


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Elabora un cuestionario con preguntas relacionadas con el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación y las ondas electromagnéticas. Los alumnos deberán responder a las preguntas de manera escrita.



  2. Presentación oral: Pide a los alumnos que preparen una presentación oral en la que expliquen el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación utilizando el concepto de ondas electromagnéticas. Evalúa la claridad de la explicación, el uso de términos técnicos adecuados y la capacidad de respuesta a preguntas.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.

  • Presenta el problema a los alumnos: "Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas". Resalta la importancia de comprender este tema para entender cómo funcionan los dispositivos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Divide a los alumnos en grupos pequeños y entrega a cada grupo un aparato tecnológico de comunicación, como un teléfono móvil