La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mapa de México donde se identifique la diversidad lingüística y la literatura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" a través de una lluvia de ideas.


• Generar una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Presentar el problema a atender: crear un mapa de México que muestre la diversidad lingüística y la literatura.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre las diferentes lenguas habladas en México y su distribución geográfica.


• Realizar una tabla comparativa con información sobre las características de cada lengua (número de hablantes, región en la que se habla, influencia en la cultura, etc.).


• Identificar la presencia de la literatura en cada una de las lenguas estudiadas.

Cierre:

• Compartir las investigaciones realizadas por cada grupo y realizar una exposición oral sobre la diversidad lingüística en México.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestro país.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión: elaborar un texto breve en español que promueva la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los textos elaborados por l