Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Lu Ibarra
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo la importancia de la naturaleza



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre qué significa la naturaleza y cuáles son los elementos naturales que conocen.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones pueden dañar a la naturaleza?

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las acciones que pueden deteriorar la naturaleza.

  • Actividad práctica: Dibujo de una situación que dañe la naturaleza.

  • Reflexión en grupo sobre las acciones identificadas y su impacto en la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo las acciones para cuidar la naturaleza



  • Recuerdo del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes acciones para cuidar la naturaleza, como reciclar, ahorrar agua, no tirar basura, entre otros.

  • Actividad práctica: Juego de asociación, donde los alumnos deben relacionar las acciones con su correspondiente imagen.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cada una de las acciones para cuidar la naturaleza.

  • Reflexión en grupo sobre cómo pueden invitar a sus pares a cuidar la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos):
Título: Explorando la naturaleza



  • Salida al patio del colegio o a un parque cercano.

  • Observación de la naturaleza y sus elementos, como árboles, plantas, flores, insectos, etc.

  • Registro de lo observado a través de dibujos,