El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia familiar, social y escolar.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Expresando emociones en inglés

Inicio:

• Saludo y calentamiento en inglés.


• Presentación del tema: emociones y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones de manera adecuada.


• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Juego de roles: los estudiantes se dividen en parejas y representan diferentes situaciones en las que deben expresar emociones en inglés.


• Actividad de escritura: los estudiantes completan frases utilizando el vocabulario aprendido para expresar sus propias emociones.


• Práctica de pronunciación: los estudiantes practican la entonación y pronunciación de las palabras relacionadas con emociones en inglés.

Cierre:

• Compartir en grupo las expresiones y frases creadas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y la relación con el tema de la violencia familiar, social y escolar.


• Tarea: Investigar sobre campañas de prevención de la violencia y su relación con la expresión de emociones.

Sesión 2:
Tema: La