La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de "Participar en la resolución de problemas en su comunidad"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Motivación: Presentación de imágenes que representen la diversidad cultural de México para generar interés y reflexión en los estudiantes.


• Planteamiento de la problemática a resolver en la comunidad relacionada con la diversidad cultural y étnica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de un texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Comparación y contraste entre el texto leído y situaciones de tensiones y conflictos en la comunidad relacionadas con la diversidad cultural.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos y tensiones.

Cierre:

• Síntesis de la sesión y recapitulación de los conceptos trabajados.


• Asignación de una tarea escrita: Redacción de un ensayo sobre la importancia de pract