Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y cuál de ellas es la más plausible?

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos y discutir su relevancia histórica y cultural.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


3. Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de desarrollo:

1. Proporcionar a los alumnos un texto sobre las teorías del poblamiento original de América.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una teoría diferente.


3. Pedir a los grupos que lean y analicen su teoría, identificando sus principales argumentos y pruebas.


4. Facilitar recursos adicionales, como libros de historia y acceso a internet, para que los alumnos puedan investigar más a fondo.


5. Solicitar a los grupos que preparen una presentación para compartir con el resto de la clase su teoría, utilizando elementos visuales como gráficos o imágenes.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presenta su teoría y responde a preguntas de los demás compañeros.


2. Facilitar una discusión en clase sobre las diferentes teorías y sus argumentos.


3. Animar a los alumnos a tomar postura y argumentar a favor de una de las teorías.


4. Asignar una tarea para l