Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Maria Evangelina Delgado
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Interdisciplinaridad: Incorporar la importancia de respetar y seguir las reglas de una sociedad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de analizar los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de conflicto territorial, implicaciones ambientales y sociales.
- Mostrar imágenes, videos o testimonios de casos reales de conflictos territoriales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial específico para investigar.
- Brindarles recursos como libros, internet y documentos relacionados para que investiguen sobre el conflicto.
- Cada grupo deberá identificar las implicaciones ambientales y sociales del conflicto asignado.
- Los alumnos deberán discutir en grupo y elaborar una presentación sobre su caso, destacando las implicaciones mencionadas.
Cierre:
- Cada grupo presentará su caso al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los conflictos territoriales y sus implicaciones.
- Los alumnos realizarán una breve escritura reflexiva sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y destacar la importancia de encontrar alternati