Exposición sobre temas diversos
Anahi Romero
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Planificar y elaborar materiales de apoyo para una exposición.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia de aprender a exponer sus ideas de manera clara y organizada.
- Presentación del PDA: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y qué se espera que logren al final de la secuencia didáctica.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción a la planificación de una exposición: Explicar qué es una exposición y cómo se debe planificar.
- Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que planifiquen una exposición. Deben elegir un tema, hacer una lista de ideas principales y elaborar un esquema o guión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Explicar la importancia de ampliar el vocabulario y cómo el uso de sinónimos y antónimos puede enriquecer una exposición.
- Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un listado de sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Practicar la exposición oral y desarrollar habilidades para mantener el interés del auditorio.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar los conceptos de planificación y elaboración de materiales de apoyo.