Comunicación y representación técnica

Ma. Del Refugio Andrade
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender a la necesidad de transmitir información especializada sobre servicios, sistemas y procesos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Introducción a la comunicación y representación técnica.

  • Explicación de los diferentes tipos de representación gráfica: planos, diagramas, croquis, entre otros.

  • Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos un plano técnico sencillo y pedirles que lo interpreten.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de producciones técnicas. Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica de la imagen utilizando los conceptos aprendidos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Comentar las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo.

  • Introducción a la importancia de la comunicación en la transmisión de información especializada sobre servicios, sistemas y procesos.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un servicio, sistema o proceso técnico y elaboren una presentación gráfica para transmitir esa información a sus co