Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Respeto a las ideas de los demás

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por federalismo y centralismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en la República?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de materiales de investigación (libros, textos, internet) para que los grupos investiguen sobre las manifestaciones de las tensiones entre federalistas y centralistas durante el periodo mencionado.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las ideas de los demás en el análisis de la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para hacer reflexionar a los alumnos sobre el respeto a las ideas de los demás en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Proyección de un video o lectura de un texto sobre el respeto a las ideas de los demás en contextos históricos.


• Realización de una actividad de de