Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Miriam Pérez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: El docente inicia la clase preguntando a los estudiantes cuántos de ellos han escuchado o visto un noticiero en la radio o televisión. Se genera una breve conversación sobre las noticias y su importancia.



  • Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que realizarán un proyecto sobre la elaboración de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Se motiva a los estudiantes a investigar sobre temas de interés y a indagar información en noticieros de radio y/o televisión.



  • Identificación de hechos noticiosos: Se organiza a los estudiantes en grupos pequeños y se les proporciona una lista de hechos noticiosos relacionados con eventos escolares o de la comunidad. Cada grupo debe elegir un hecho para investigar y hacer una lista de preguntas sobre el tema.



  • Indagación en noticieros: Los grupos investigan sobre el tema elegido utilizando noticieros de radio y/o televisión. Se les proporciona acceso a recursos multimedia o se les pide que traigan grabaciones de noticieros.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Reelaboración de la información: Los grupos reelaboran la información obtenida en la sesión anterior y la organizan en una nota informativa, incluyendo opiniones sobre el hecho noticioso. Se les enseña a utilizar recursos como titulares, párrafos cortos y lenguaje claro y conciso.



  • Edición de la nota