Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.


2. Diálogo en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


3. Lectura de un cuento folclórico que resalte la importancia de la lengua y la cultura.


4. Reflexión sobre el cuento y debate en grupo sobre la diversidad de formas de expresión oral.


5. Actividad práctica: Juego de adivinanzas en parejas. Cada pareja inventará y compartirá una adivinanza relacionada con su lengua o cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las adivinanzas creadas por las parejas.


2. Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje como trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


3. Exploración de diferentes recursos y juegos del lenguaje en grupos pequeños.


4. Creación de trabalenguas en grupos pequeños, basados en las lenguas o culturas de los estudiantes.


5. Presentación y recitación de los trabalenguas creados por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


2. Actividad práctica: Canto de canciones tradicionales de la comunidad y de otras culturas.


3. Análisis de la estructura de las canciones y discusión sobre sus características.


4. Creación de rimas en grupos pequeños, tomando como inspiración las canciones tradicionales.