La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Español: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar problemas de la comunidad y resolverlos de forma analítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y sus beneficios para una sociedad intercultural.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán en el análisis de textos relacionados con tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos textos diversos (artículos de noticias, fragmentos de libros, poemas, etc.) sobre tensiones y conflictos en distintas sociedades contemporáneas.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para leer y analizar los textos asignados.


• Realizar una comparación y contraste entre los textos, destacando las tensiones y conflictos presentes.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión crítica de los textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Resaltar la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos