Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad de motivación: Se muestra a los estudiantes una imagen de una situación de conflicto y se les pide que compartan sus ideas sobre lo que observan.


• Planteamiento del problema: Se les presenta a los estudiantes una situación de conflicto en la comunidad y se les pregunta cómo podrían abordarla utilizando el diálogo como herramienta para resolverla.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños para discutir posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una lluvia de ideas en el grupo grande.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Se repasan las ideas y soluciones planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigan en casa o en la biblioteca de la escuela sobre situaciones de conflicto en la sociedad y cómo se han abordado utilizando el diálogo.


• Presentación de resultados: Los estudiantes comparten en clase sus hallazgos y se discuten las diferentes formas en que se ha utilizado el diálogo para resolver conflictos en la sociedad.

Sesión 3:

• Análisis de situaciones de c