Introducción al tema y sensibilización

Nicolas Jacobo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de promover valores para conservar y proteger la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la convivencia armónica con el medio ambiente.

  2. Presentar a los alumnos el problema principal: ¿Cómo podemos promover los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad?

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos y reflexiones sobre el tema. Anotar las ideas principales en el pizarrón.

  4. Dividir los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de valores (respeto, responsabilidad, justicia social, equidad, etc.) relacionados con la conservación y protección de la biodiversidad.

  5. Cada grupo deberá discutir y seleccionar los valores que consideren más importantes y justificar su elección.

  6. Pedir a cada grupo que elija un portavoz para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Herramientas de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Observar la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la discusión en grupos.

  2. Registro escrito: Solicitar a los alumnos que redacten un breve texto donde expliquen por qué consideran que los valores seleccionados son importantes para conservar y proteger la biodiversidad.


Sesión 2: Investigación y reflexión


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar y reflexionar sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Duración: 45 minutos