Interacciones de la electricidad y el magnetismo

jabes ciencias
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Magnetismo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del magnetismo.

  • Promover una reflexión sobre la importancia del magnetismo en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Presentar las características generales del magnetismo y su relación con la electricidad.

  • Proporcionar a los alumnos imanes y diversos materiales magnéticos para que realicen experimentos y observen sus interacciones.

  • Fomentar la observación, descripción y clasificación de los fenómenos observados.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre los resultados de los experimentos y las observaciones realizadas.

  • Resaltar la importancia del magnetismo en el funcionamiento de diversos objetos y dispositivos tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de fenómenos magnéticos en la naturaleza, como la aurora boreal.

  • Promover una reflexión sobre cómo se relacionan los fenómenos magnéticos con otros aspectos de la vida y la ciencia.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de campo magnético y su influencia en los objetos cercanos a un imán.

  • Realizar experimentos para demostrar la existencia y las características de los campos magnéticos.

  • Estimular la indagación y la