Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: El alumno resolverá ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Realizar cálculos mentales y no depender del uso de calculadora y celulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un problema relacionado con la vida cotidiana que pueda ser resuelto mediante una ecuación.


• Hacer preguntas estimulantes para activar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema planteado.


• Permitir que los alumnos investiguen y generen ideas para resolver el problema.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su solución al problema y explique el proceso utilizado.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de las soluciones presentadas.


• Resaltar las propiedades de la igualdad utilizadas en la resolución de las ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de las propiedades de la igualdad.


• Plantear un nuevo problema que requiera resolver una ecuación lineal o cuadrática.

Desarrollo:

• Permitir que los estudiantes trabajen individualmente en la resolución del problema.


• Proporcionar apoyo y orientación a los estudiantes que lo necesiten.


• Promover el uso de estrategias de cálculo mental en lugar del uso de calculadoras o celulares.

Cierr