La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de interés por parte de los alumnos sobre la vida de los indígenas en la Nueva España.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase y la problemática planteada, para evaluar la comprensión y retención de la información por parte de los alumnos.

   
   



2. Debate en grupo: Se realizará un debate en el cual los alumnos deberán argumentar y fundamentar su punto de vista sobre la importancia de conocer la vida de los indígenas en la Nueva España, evidenciando su capacidad de pensamiento crítico y reflexión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción a la problemática: "Falta de interés sobre la vida de los indígenas en la Nueva España".


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios que muestren la importancia de conocer la vida de los indígenas en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer la vida de los indígenas en la Nueva España?".

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre la vida de los indígenas en la Nueva España.


• Recopilación de información: Los grupos c