La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Estefania MP
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos requieren fortalecer la habilidad de lectura en el indicador de comprensión lectora.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es una comunidad? ¿Cómo contribuye al aprendizaje y al bienestar común?

  • Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual sobre los elementos que conforman una comunidad.

  • Actividad individual: Realizar un pequeño cuestionario sobre las necesidades y recursos de su comunidad.

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas del cuestionario y analizar las necesidades más comunes.


Sesión 2: Identificación de problemas y necesidades (45 minutos)



  • Actividad en parejas: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades identificadas en la comunidad.

  • Plenaria: Compartir las ideas y seleccionar las problemáticas más relevantes.

  • Actividad grupal: Organizar en equipos de trabajo para abordar cada una de las problemáticas seleccionadas.


Sesión 3: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)



  • Actividad individual: Investigar sobre las diferentes problemáticas seleccionadas y posibles soluciones.

  • Actividad en equipos: Elaborar propuestas de acciones concretas para abordar las problemáticas identificadas.

  • Plenaria: Presentación de las propuestas de cada equipo y selección de las más viables.


Sesión 4: Implementación d