Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Como debido a las injusticias el pueblo estaba cansado y se levantó en armas"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


2. Actividad motivadora: Proyección de imágenes de manifestaciones y protestas actuales en diferentes países y reflexión sobre las causas que llevan a estas acciones.

Desarrollo:

1. Explicación sobre el contexto histórico de la época y las causas que llevaron a los movimientos independentistas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las injusticias y problemas que enfrentaban las colonias ultramarinas.


3. Formulación del problema central: ¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?


4. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

1. Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas por cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de la resistencia y los movimientos independentistas en la historia de América Latina.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las gestas de resistencia en otros países de América Latina.

Sesión 2
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión an