El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Clase de Español - El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar el español como patrimonio cultural.


• Mencionar la problemática de la lecto-escritura en la comunidad y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia del español como lengua en constante evolución.


• Presentar ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de cambios del español en diferentes países hispanohablantes.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar los cambios en el español como parte de nuestro patrimonio cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un texto breve sobre la importancia de preservar el español como patrimonio cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre la importancia del tema.

Desarrollo:

• Introducir el