Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración, y realización de experimentos sencillos.
Prof. Sergio Calvo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración, y realización de experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Movimiento rectilíneo uniforme, distancia, velocidad y tiempo; con representaciones gráficas y tabulares.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Exploración de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de movimiento, fuerza, velocidad y aceleración.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y la aceleración?
Desarrollo:
- Exposición teórica breve sobre los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular, parabólico, etc.).
- Actividad de experimentación: Realización de experimentos sencillos para identificar los elementos y tipos de movimiento. Por ejemplo, lanzamiento de un objeto para estudiar el movimiento parabólico.
- Observación y registro de los resultados de los experimentos.
- Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Reflexión individual o grupal sobre las observaciones y resultados obtenidos en los experimentos.
- Planteamiento de preguntas