Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración, y realización de experimentos sencillos.

Prof. Sergio Calvo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración, y realización de experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Movimiento rectilíneo uniforme, distancia, velocidad y tiempo; con representaciones gráficas y tabulares.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Exploración de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de movimiento, fuerza, velocidad y aceleración.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y la aceleración?


Desarrollo:



  • Exposición teórica breve sobre los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular, parabólico, etc.).

  • Actividad de experimentación: Realización de experimentos sencillos para identificar los elementos y tipos de movimiento. Por ejemplo, lanzamiento de un objeto para estudiar el movimiento parabólico.

  • Observación y registro de los resultados de los experimentos.

  • Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Reflexión individual o grupal sobre las observaciones y resultados obtenidos en los experimentos.

  • Planteamiento de preguntas