La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no participan en sus costumbres

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de las características y recursos lingüísticos del español 2) Presentación oral sobre la importancia de la riqueza pluricultural de México y del mundo

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país y en el mundo?


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas en el mundo y en México.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos del español.


• Actividad grupal: Investigación sobre una lengua indígena de México y su importancia en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo influye el conocimiento de diferentes lenguas en nuestra identidad y cultura?


• Asignación de tarea: Elaborar un collage que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los collages realizados como tarea.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Entrevistar a un familiar sobre alguna tradición o costumbre que se celebre en su comuni