Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Deficiencia en la realización de operaciones básicas, uso del cálculo mental y resolución de problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre este tema y si han utilizado anteriormente estos conceptos en sus cálculos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Realizar una serie de ejercicios en los que los alumnos deben resolver operaciones combinadas utilizando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Acompañamiento y guía del docente en el proceso de resolución.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de revisión para afianzar los conceptos aprendidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica en grupos: Resolver problemas que involucren la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrup