Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Química: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Comentar sobre la importancia de la química en nuestro entorno y la relación con la contaminación ambiental


• Realizar una breve actividad de reflexión donde los alumnos compartan situaciones de contaminación ambiental que hayan observado en su comunidad

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de contaminantes y su concentración


• Explicar los diferentes tipos de contaminantes (químicos, físicos, biológicos) y su impacto en el medio ambiente y la salud humana


• Proporcionar ejemplos de productos y procesos químicos que pueden generar contaminantes en la comunidad


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un contaminante específico para investigar


• Brindarles recursos como libros de texto, internet y artículos científicos para que realicen una indagación sobre la presencia y concentración de dicho contaminante en su comunidad

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente los resultados de su investigación sobre el contaminante asignado


• Fomentar la participación de todos los estudiantes para generar una discusión en clase sobre las problemáticas encontradas y posibles soluciones


• Promover la reflexión sobre la importancia de tomar medidas para evitar la contaminación