Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Integración de los compañeros del aula

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos mejor

Objetivo de la sesión: Fomentar el autoconocimiento y la reflexión sobre las propias características y cualidades.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan tres características sobre sí mismos.


2. Dinámica de grupos: Formar parejas y pedirles que se entrevisten entre sí para descubrir más sobre las demás características de cada uno.


3. Puesta en común: Cada pareja comparte con el resto de la clase las características más interesantes que han descubierto en su compañero.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras potencialidades

Objetivo de la sesión: Promover el descubrimiento de nuevas habilidades y potencialidades en los alumnos.

Actividades:

1. Presentación de proyectos solidarios: Investigar en grupos sobre diferentes proyectos solidarios y seleccionar uno para desarrollar como grupo.


2. Identificación de habilidades: Cada alumno reflexiona sobre sus propias habilidades y cómo pueden contribuir al proyecto solidario seleccionado.


3. Debate en grupo: Los alumnos comparten sus reflexiones y debaten en grupo cómo pueden utilizar sus habilidades para ayudar a los demás.

Sesión 3:
Título: Integración y colaboración

Objetivo de la sesión: Fo