Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden el punto decimal y las fracciones.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han experimentado al sumar y restar números decimales y fracciones.


• Introducción al concepto de operaciones inversas, explicando que la suma y la resta son operaciones inversas entre sí.


• Resolución de ejercicios sencillos de suma y resta de números decimales y fracciones en el pizarrón, explicando cada paso y mostrando la relación entre ambas operaciones.


• Asignación de ejercicios de práctica para realizar en casa.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior.


• Presentación de problemas relacionados con situaciones cotidianas en los que se requiere sumar y restar números decimales y fracciones.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver los problemas propuestos.


• Puesta en común de las soluciones encontradas y discusión sobre las estrategias utilizadas.


• Asignación de nuevos problemas para resolver en casa.

Sesión 3:

• Revisión de los problemas asignados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de punto decimal y su relación con las fracciones.


• Realización de ejercicios prácticos para ident